Introducción:
El objetivo de este trabajo es evaluar el impacto de una intervención, destinada a mejorar los conocimientos y actitudes de los padres frente a la exposición solar de sus hijos.

Material y métodos:
El estudio fue descriptivo de corte transversal.
La intervención consistió en la realización de Talleres de fotoeducación a niños de 3 a 5 años, durante 4 meses , basados en actividades lúdicas, y Charlas informativas a los padres.
El instrumento utilizado para la recolección de datos consistió en una encuesta confeccionada ad-hoc y autoadministrada antes y después de la intervención. La primera vez fue respondida por 224 y la segunda, por 140 padres de niños que concurrían al Jardín Público Nº 904 de Bahía Blanca, durante el año 2003.
La encuesta se compone de dos partes:
Parte A: relativa a los hábitos de exposición solar que los padres refieren acerca del niño. Se consideró el uso de medidas de protección como sombrilla, gorro, ropa adecuada y protector solar.
Parte B: compuesta por 10 proposiciones V-F para evaluar conocimientos sobre los riesgos que implica la sobrexposicion solar y de cuáles serían las conductas deseables.
Para evaluar buenos hábitos, se construyó un índice sumativo, en una escala de valores enteros entre 0 y 8.

Resultados
Previo a la intervención, el 20 % refirió utilizar todas las medidas de protección simultáneamente; porcentaje que ascendió al 43.5 %, luego de la intervención. Esta diferencia se reflejó sobre todo en el uso de gorro y ropa adecuada; no así, en el uso de protector solar (Fig.1).

Fig. 1. Medidas de Protección

El análisis de la distribución del índice sumativo de buenos hábitos reflejó, luego de la intervención, un cambio favorable en el uso de las medidas de protección (Fig. 2).

Fig. 2 Indice sumativo de buenos hábitos

Respecto a los conocimientos, luego de la intervención, hubo un incremento del 17 % de padres que respondieron por lo menos nueve preguntas correctamente. (Fig.3).

Fig. 3 Nivel de conocimiento de los Padres

Antes de la intervención, un alto porcentaje de los padres mostró ignorar el daño que la sobre-exposición produce en la visión ( Pregunta Nº 3) y lo riesgosa que resulta al mediodía (Pregunta Nº 7); como así también, que el efecto protector del filtro solar se pierde con el agua y que debe repetirse su aplicación cada dos horas (Preguntas Nº 10 y 8) (Fig.4).

Fig.4 Porcentaje de respuestas incorrectas

Luego de la intervención, se observó una considerable disminución de respuestas incorrectas, sobre todo en las preguntas 7 y 10.

Conclusiones

La comparación de los resultados obtenidos de la encuesta antes y después de la intervención mostró que los padres mejoraron su nivel de conocimiento sobre los efectos nocivos de una excesiva exposición solar y los hábitos necesarios para evitarlos.

Se advierte una brecha entre los conocimientos mostrados y la puesta en práctica en acciones concretas, de allí la importancia de organizar campañas de Fotoeducacion para crear conciencia y reafirmar la necesidad de mantener vigente la preocupación por esta problemática.